县初中数学名师工作室经验总结材料

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县初中数学名师工作室经验总结材料

　　xx，xx县初中数学首席教师。xx县数学学科带头人、xx县初中数学项目工作室主持人、xx市首批名师工作室成员、xx省特级教师工作坊成员。

　　2023年2月，xx县初中数学名师工作室正式成立，工作室共有成员xx名，均为我县初中数学骨干教师。工作室以“双新”落实和课堂创新与提升项目实施为工作重点，促进教师专业发展，深化教育教学改革。

　　一、研究与成长

　　工作室各成员根据自身基础和发展潜力，制订个人三年发展规划，明确目标及职责。积极参加大单元整体学习，研讨适合初中数学的大单元集体备课模式，供全县教师借鉴使用。加强课堂提升与创新项目研究与落实，参与打磨多节展示研讨课，对教学过程的每个环节进行详细地研讨交流，初步形成疑探教学、教学评一体化的教学路径，提升课堂教学的实效性。加强新课标的研究和落实，探索教育教学规律，改善教育教学方法，提高教育教学水平，更新教育观念。为提升自身课题研究能力，促进自身专业成长，工作室成员先后主持和参与10项省、市、县课题，以科研带动教研，以教研促进教改。

　　二、辐射与引领

　　工作室成员积极分享外出学习和培训的心得体会，2023年度工作室成员先后展示了10节公开汇报课，5次经验介绍。积极承担和参与暑期新课标和专业培训，提高全县初中数学教师对新课标的理解和把握能力。在注重自身专业发展的同时发挥引领作用，通过传、帮、带，在本校和联盟区等指导带动多名青年教师成长，2023年下半年在课堂创新优质课评选…………

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