潋江三小2010-2011学年第二学期语文教研组工作总结

内容预览：

2010-2011学年第二学期　　

语文教研组工作总结　　

本学期的教研工作已全面结束，在领导和全体语文教师的大力支持下，语文教研组工作有喜有忧，喜的是圆满地完成了教科研任务，努力开创出了语文教研活动的新局面，涌现出大批的全能的语文教师如：刘赟、梅平、刘名珠等，也培养了大批的语文学习尖子生，如：胡蝶、王君、谢礼倩等。忧的是语文课程改革的实效不大，教师教学水平有待进一步提高。　　

本学期，语文教研组围绕学校工作重点，举行了以下各方面工作。　　

一、立足课堂，注重实践，让每一堂课精彩飞扬。　　

教学的研究不是高屋建瓴，不是坐在办公室中的想当然，更不是从理论推出理论的研究方式。教师要成为一个实实在在的行动研究者，必须从上“好课”开始。因此，本学期教研活动中的教师“常态课”不提倡试教，不事先进行刻意地准备，力求展现平时上课的真实感。真实的课堂最能看出一个教师的真实业务水平，同时，也最能使我们获得更大的思想启迪。我们不是生活在开课中，我们是向教学要质量，是在为学生的全面发展工作着。教研活动也正是抱着这样的目的，不弄虚作假，不搞形式，力求能够根据山区地域及生源的实际，在平时课堂实践中上出有质量、高效率的课。真正做到了让每一堂课精彩飞扬。　　

二、校本教研，落到实处，让教学实效得以提高。　　

新课程的实施需要教师不断更新观念，及时充实提高，决不能穿新鞋，走老路。因此，语文组组织了教师分散观看名师授课录像，通过看录像，教师们领悟到了：上课其…………

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