英语阅读教学论文：英语阅读教学的思考

内容简介：

阅读理解是一个心理过程，针对性地训练阅读技巧，目的就是在于培养交际性阅读能力，以实现交际的目的。 由于学习的方法和阅读习惯、兴趣等存在着差别，很多学生会出现一些常见的不利于提高阅读速度的方法。本人在教学实践中经过不断的摸索和总结，得出“导(Presentation) →读(Reading) →练(Practice)＂的教学模式。阅读训练是英语教学的一个手段，提高阅读理解能力是高中英语教学的目的。学生的阅读能力提高了，能促进写的能力和听说的能力，使学生的语言综合应用能力得以提高。
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