乡镇中心学校四年级上学期数学期末测试质量分析

内容预览：

乡镇中心学校四年级上学期数学期末测试质量分析

　　一、成绩统计。（数据略）

　　二、命题思路

　　在本次期末考试题是xx区统一命题，试卷命题的指导思想是以课程标准实验教材为依据，紧扣新课程理念，从概念、计算、绘图、应用四方面考查学生的双基、思维、问题解决的能力，全面考查了学生的综合学习能力和对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。同时也能客观的反映教师的教学水平和能力。体现出《数学课程标准》的基本理念与思想；题型做到了不偏、不难、不怪，并且图文并茂，题量也非常合适小学四年级学生思维特点，不多、不少，密切联系学生生活实际，增加灵活性，考出了学生的真实成绩和水平，增强了他们学数学、用数学的兴趣和信心。下面我根据本镇本次考试的情况进行具体分析。

　　三、试卷分析

　　这次试卷分为六个部分，第一部分为填空（23分），第二部分为判断（5分），第三部分为选择(5分)，第四部分为计算（30分），第五部分为动手操作（7分），第六部分为解决问题（30分），这次试卷题目类型多，范围广，容量大，并且分值分配比较合理，紧扣教材的重难点知识，考出了学生的水平与能力，但根据新课标要求和我镇学生的答题情况来看，我认为这次试卷

　　1．基础知识的掌握，基本技能的形成较差，大部分学生的基础很差底子薄。有些简单的乘除算式都没掌握好。

　　2、审题能力太差。少数学生对于审题有困难。主要原因是平时不注意审题训练，学生读题时弄不清题意。<…………

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