职业学校班主任关于疫情防控期间的学生管理经验交流材料

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职业学校班主任关于疫情防控期间的学生管理经验交流材料

　　2020年，席卷全球的新冠肺炎到处肆虐，对于学校和学生管理造成了严重的影响。

　　本来中职学生就难以管理，他们在中考中失利，觉得升学无望，前途一片黑暗，存在着一定的自卑心理。中职学生的竞争意识较差，存在于安于现状，得过且过的心理，加之青春初期的好奇心特别重，对自我的约束力不强，容易产生过激行为，做出过错事情。在疫情影响的特殊条件下，这些各种各样的负面因素更是被放大，复学后，由于疫情影响，就导致部分学生辍学放弃念书，有打工的，有做生意的，甚至有成家的。这些事件的出现，同时表露出中职学生极易受到社会环境影响，同时因为缺乏自信缺少文化专业技术水平，见识短浅，导致早早地进入社会而放弃了学业。这部分学生在过了不久后又因为难以适应社会需要而抱怨后悔，极易产生更多负面情绪并代代相传。

　　作为职业学校的老师，我们更多的要教会学生如何正确面对人生选择，因为只有好的开端，才能支撑自己的人生道路走得更远。从这点出发，本学期在班级管理及学生教育教学工作过程中，更多的是向学生传递正面的积极的信息，如国家职业教育改革的方针政策以及未来职业教育的主要发展方向，再比如普及高中教育对社会环境的影响，对高中毕业生未来人生道路的影响等等。虽然中职生同普通高中的学生学历水平相当，但是跟他们讲高大上的为祖国为人民为社会主义奋斗事实上有点空了，将实际一些的，对于他们自身感受到的讲明白，简单易懂而且有切身体会，我想起的作用更…………

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