高职院校学生管理工作的思考（论文）

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高职院校学生管理工作的思考（论文）

　　前言

　　学生管理工作是高职院校管理工作的重要组成部分，在高职院校的思想政治教育工作中占有重要的地位。所以，做好我院学生的管理工作，对于我院的发展、稳定及人才的培养起着非常重要的作用。在当前世界政治多极化、经济全球化、信息多元化、生活现代化、思想多样化、择业自由化的大背景下,学生管理工作的作用日显突出和重要。注重知识的传播、动手能力的培养、素质的提高是当代职业教育思想的一大转变，是创新教育模式的一大飞跃。根据目前高职院的发展趋势和特点，本人从以下四个方面对高职院学生管理工作进行一些探讨。

　　一、我院学生的基本特点

　　1.学生基础起点低，入学方式多样，学习积极性差。

　　我院是民办性质的普通高职类院校，高考录取层次都是最后批次，加上预科生，单招生和扩招生，这些录取群体都是文化基础较差，学习动力不足，自我约束力较差，缺乏主动性和积极性，大多数学生上课不认真听讲，课下也没有复习的学习习惯，沉迷于网络等。（例如近期的值班工作中不难发现信管学院学生主动来上自习的比较少）

　　2.缺少明确的职业规划和人生目标。

　　我院学生由于文化知识储备缺乏，学习基础较差，没有明确的职业生涯规划。由于是民办高职专科学历，学生毕业后在社会中的竞争力较小，加之人们对高职教育的偏见，从而导致部分学生缺乏自信，甚至有自卑感，对未来没有正确的认知，缺乏提升自己的主动性。

　　3.学生自身素质和修养相对较差。

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