英语听说能力培养论文：浅谈如何培养学生的听说能力

内容预览：

语言是一种交际工具，学习英语是为了掌握英语，能用它来进行思想交流，达到交际的目的。新大纲要求在具有交际的语境中进行英语教学，通过大量实践把语言知识转化为语言技能。由此可见，听说尤为重要。因此，如何加强学生英语听说训练是目前英语教学中的一个重要课题。在英语教学中笔者遵循了听说领先的原则，着重对学生进行听说能力的训练，培养他们英语交际能力。　　

一、创设良好情景，在课堂中提高学生听说能力　　

学习英语课堂是主要场所。教师坚持用英语讲课，努力创造一个良好的外语环境。课堂上只有教师多说英语学生才能多听英语。因此，只要教师开始教学时就注重用英语授课，时时处处为学生创设情景，坚持用英语讲课和对话，使学生处在浓厚的英语环境里，就能自觉不自觉的用英语思维。当然，学生起初听不懂，就采用肢体语言、做各种动作让学生明白其意。学生有很强的模仿力，久而久之，随着学生词汇的增加，逐渐增强了对日常用语的理解能力。从听懂到学说，循序渐进。二、自制直观教具，提高学生学习英语的兴趣　　

在教学英语单词时，笔者运用了简笔画、图片、实物等直观教具。教学名词时，利用图片、实物等先用英语解释，说给学生听，让他们听完后跟着学说，如教学book时，先拿起书，然后说英语book，学生自然而然的明白其意。教学动词时，根据不同的动作在黑板上画出相应简笔画，然后先听教师说，后模仿。教学句型、对话时，利用直观教具，学生可从中感受到学习的乐趣。这样能够听其音、观其物、明其意，达到善听善说，互相用英语交…………

全文共1628字，仅供站内会员学习参考（会员可打开全部文档，可由我站代拟文章初稿）
初到新人请【点此注册】加入会员
刚已注册请【刷新页面】打开全文
会员老友请【登录网站】查阅文章
秘书文库--青年干部的网络秘书，职场精英的智慧文库！[了解我站]