新形势下加强高校教师的职业道德建设之浅见

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新形势下加强高校教师的职业道德建设之浅见

　　教师是知识的化身，是人类灵魂的工程师，是学生学习知识的导师，更是人生道路的引路人。百年之计根于教育，教育之计植于教师。作为一名合格的教师，应具备高尚的师德，先进的教育理念，以及符合现代教育的知识结构。提高教师的职业道德水平是提高教师素质的核心所在，教师只有把教师的职业道德内化为一种优秀品质，才能在教书育人的工作中发挥出极大的热情，才能在自己的工作岗位上做出应有的贡献。　　但是，随着社会的发展，人们的思想、道德和价值观念在在发生着深刻地变化，而高校教师更面临着更多的外界诱惑。虽然学校里绝大多数教师能够安贫乐教、甘于寂寞、爱岗敬业，但部分教师中师德失范的现象却时有发生。作为一种不良的倾向，它在不断地侵蚀着教师职业健康的肌体。因此，在新形势下必须加强教师职业道德建设，培养具有甘为蜡烛的奉献精神、精益求精的敬业精神和以身作则的表率精神的教师。　　一、教师本人要以身立教、德识统一　　教师的社会角色决定了师德要求是德与识的统一。作为教师要以诚为首，孔子言，“人无信不立”，教师是教人做人之人，教人做学问之人，唯有诚实，才能心正，心正方能人正，人正教人才能出正人；第二，要以德高为人师表，徳高明事理，大理当为规律；第三要以善教育人之魂，以真才实学去传授真理。教师的职业道德要求教师要刻苦钻研、百学不厌，严谨治学、不误人子弟、不教学生伪科学，教师必须做到以身立教、德识统一。　　二、确立规范、完善制度、加强监督　　俗语云“…………

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