某小学开展教学评价专项排查情况总结

内容预览：

　　某小学开展教学评价专项排查情况总结

　　接市教育局通知，有些学校在教学评价中，将班级平均成绩与学校评优评先、教师绩效考核挂钩；有的学校为了提高班级平均成绩，动员学习成绩排名靠后的学生进行“智商检测”结果“不合格”者成绩可不计入班级平均成绩和考核，严重违反了教育规律，给学生身心健康造成不良影响。

　　针对以上情况，我校立即组织专班进行排查，现将我校的做法总结如下：

一、　　排查做法

　　1、学校成立了排查专班：

　　组长：xx

　　副组长：xx（五年级）

　　成员：xx（三年级）、xx（二年级）、xx（一年级）、xx（四年级年级）、xx（六年级）

　　2、每个专班成员负责一个年级，对学生进行座谈，进班级现场排查等形式，确保我校无此类事情发生。

　　二、排查结果

　　1、有些学校在教学评价中，将班级平均成绩与学校评优评先、教师绩效考核挂钩

　　具体做法：

　　5月22日上午课间操召开领导班子调查核实xx小学教师评优评先、教师绩效考核工作方案，经核查xx小学教职工30%奖励性绩效工资考核具体操作从以下几方面进行考核：教职工绩效考核包括师德考核和履职考核。教师履职考核的内容主要包括教育教学工作量、出勤、德育工作（班主任工作）、教学工作、教师专业发展、教育教学效果以及教育教学贡献等方面。

　　结果：没有将班级平均成绩与学校评优评先、教师绩效考核挂钩。

　　今后的打算：不断的改进完善评优评先、教师绩效考核工作方案，…………

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