某小学全员全学科全学段阅读工作方案

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某小学全员全学科全学段阅读工作方案

　　为深入贯彻落实党中央、国务院关于倡导和开展全民阅读活动的战略部署，扎实推进大阅读工程，助力教师教学素养和学生核心素养全面提升，落实xx市教育和体育局全员全学科全学段阅读（“三全”阅读）工作方案，特制订xx小学学校阅读方案。

　　一、指导思想

　　按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等文件要求，倡导建立指向“全员参与”、“全学科融合”、“全学段衔接”的阅读体系，引领师生“多读书、乐读书、会读书、读好书”，形成良好的阅读氛围。

　　二、组织机构

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　组员：xxx

　　三、“三全”阅读内涵

　　“三全”阅读是指全员、全学科和全学段阅读统一规划，教师学生全员参与，涵盖所有学科的阅读活动，引导学生从“学会阅读”向“通过阅读学习”过渡。既有文学阅读、历史阅读、社科阅读，也包含数学阅读、科技阅读、艺术阅读、体育与健康阅读等。

　　四、阅读目标

　　（一）整体目标

　　从课程层面实施“三全”阅读，拓展阅读内容，充实阅读资源，构建“全员参与”、“全科融合”、“全学段衔接”的阅读体系，形成鲜明、独特的校园阅读文化；借助“三全”阅读活功平台，探索学科阅读的教育功能，拓宽师生阅读视野，养成良好的阅读习惯，培养学生的人文情怀，形成梯次发展的阅读能力，为学生终身发展奠定坚实的基础。

　　（二）分项目标

　　1.数量目标

　　(1）根据学生所…………

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