某局开展“以人民为中心的发展思想”专题学习教育做法汇报

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某局开展“以人民为中心的发展思想”专题学习教育做法汇报

　　县xx局在开展“以人民为中心的发展思想”专题学习教育过程中，坚持“自主动作+交流评比”双管齐下，强化以人民为中心的发展理念，确保专题学习教育走深走心走实、不偏不虚不空。

　　一是全方位覆盖学。领导干部带头学，局党组把专题学习教育作为党组理论中心组学习重要内容，制定学习计划、精心组织实施。局机关集中学习研讨，紧跟局党组学习计划，不断充实调整学习内容。局党支部深入交流研讨，注重发挥党员领导干部示范带头作用，开展交流研讨，撰写学习心得，带动各支部和全局党员干部压茬跟进。

　　二是开展交流评比学。开展局机关专题学习教育交流研讨，由青年干部口头交流发言，并进行现场评比，采用首位奖励与末位惩罚相结合的方式，督促青年干部学习再深入，结合自身工作实际，立足岗位职责，推动专题学习教育进一步入脑入心，让专题学习教育活起来、热起来。

　　三是带着问题深入学。深入学习《关于开展“xxx大讨论”的活动方案》，针对“状态怎么提？标杆怎么立？劲头怎么鼓？本领怎么强？作风怎么实？”五个问题展开学习，结合实际查摆问题，以刀刃向内的自我革命精神，自觉对标对表，把存在的问题找准、剖析透，找准差距、抓实整改，达到提振精神、拉升标杆的效果，切实把专题学习教育的成果转化为履职尽责的实际行动。

　　四是注重实效用心学。将专题学习教育与推动全局中心工作、同动员群众创造美好生活紧密结合起来，防止学用“两张皮”。积极推进“…………

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