浅谈民族地区幼儿教育存在的问题与对策建议

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浅谈民族地区幼儿教育存在的问题与对策建议

　　幼儿教育是基础教育的重要组成部分，发展幼儿教育对于促进儿童身心健康发展，普及义务教育，提高民族整体素质具有重要的意义。随着经济和社会的全面发展，民族地区幼儿教育事业也得到了长足的发展，幼儿园的规范化程度逐步提高。然而对照《幼儿园要求》和《幼儿园规程》的要求，对比各地幼儿教育的现状，民族地区幼儿教育仍然存在许多问题有待解决。作为民族地区的一名幼儿教师，就所处民族地区幼儿教育工作的现状加以阐述，以更好地服务于民族地区的幼儿教育工作。

　　1.民族地区教育存在的问题

　　（1）民族地区的幼儿教育现状：幼儿教师是孩子成长的奠基人，幼儿教育质量关系社孩子们的健康成长。随着时代的发展，人类进入了高科技时代。时代的发展要求我们具有创造意识，创造精神和创造能力，软件上和硬件上要同步，幼儿教师才能更好地发挥自我优势。目前，和各地幼儿园相比，民族地区幼儿园开展正规的半日活动都很困难，只能考下浓郁的环境材料来进行，根本没有高科技的引领，更不要谈什么幼儿园一日活动覆盖农村幼儿园。环境造就一切，由于民族地区地处高原丘陵地带，交通不便，环境恶劣，信息闭塞。在幼儿园的管理方面、业务方面、教学方面都有很大的不足之处，教师的自身业务能力很难得到有效的提高，而幼儿园教师的缺乏，促使幼儿教师工作量成倍的提增加。两个老师一个班，往往在班级一盯就是一天。还要搞好环境创设及环境卫生。现在民族地区农村没有幼儿园，而民族地区家长的育儿意识普…………

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