“停课不停学”学校信息技术组教师服务保障工作汇报

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“停课不停学”学校信息技术组教师服务保障工作汇报

　　新冠肺炎疫情牵动着全国人民的心。xx学校响应省教厅开展线上教育的号召。为保证全校师生“停课不停学”的目标，信息技术教师日夜奋战，利用信息技术手段保证每位师生在抗疫期间能利用网络教学手段上好每一节课。

　　一、平台选择因需而定，线上教学效果同样出彩

　　疫情期间，信息技术科组教师充分考虑xx、xx校学生的实际情况，与校领导沟通决定使用不同的平台：xx实验中学使用“云课”平台；xx学校使用“钉钉”平台。通过了几周的学习，两校的学生学习情况理想，两平台的线上教学活动得到了师生的一致认可。

　　二、利用平台实现开学部署，全校师生顺利“开学”

　　为了保证学校教师能利用好平台。xx副校长指导信息技术科组老师用最快的速度投入开学前的软件测试、教师培训等工作。两校信息技术科组对两平台进行了多次的压力测试与软件调试。最后由何乐豪老师和陈富老师制作了平台使用指南。信息技术科组老师与教导处联合完成了两校教师网络教学的线上培训，让老师在课前就能对软件的使用有充分的了解。开学前一天，信息技术科组老师与教导处王军邓副主任利用学校录播室完成了网络开学典礼的录制，并由何乐豪老师进行编辑。3月2日，我们利用“云课”平台和“钉钉“平台完成网上开学典礼直播。

　　三、及时对平台课堂监控、课后反馈，在线课堂也“高效”

　　为了保证网上课堂的顺利进行，信息技术科组老师需要在“云课”“钉钉”平台后台进行即时的监控，及…………

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