学前教育本科毕业论文：幼儿入园适应性问题及其解决对策

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学前教育本科毕业论文：幼儿入园适应性问题及其解决对策

摘要

　　幼儿入园适应性问题需要得到关注。幼儿入园不适应主要由家长的和教师处理不当造成的，其原因主要从家庭教养、幼儿园管理和幼儿自身条件这三个方面进行分析。幼儿要适应幼儿园的生活离不开家长的努力，同时，幼儿园也应该积极地采取措施让幼儿更快地适应幼儿园的集体生活。

　　关键词：入园适应性问题；解决对策；幼儿

一、入园适应性问题的提出

　　在新学期开学之初，新入园的幼儿总是会出现哭闹的现象，幼儿从熟悉的家庭进入陌生的幼儿园，突然和朝夕相处的亲人分离，面对陌生的环境，陌生的老师和伙伴，加上活动的相对不自由和集体生活规则的约束，幼儿无论从心理还是生理上，都会产生极大的害怕感和不安全感，幼儿入园适应性的问题便随之而来。

　　幼儿入园适应性问题，是指幼儿刚踏入幼儿园，对新环境和生活节奏未能及时适应，对自己的行为做出调整而产生的一系列问题。其表现主要有以下几个方面：（1）幼儿情绪恶化。幼儿情绪激动、不稳定,注意力分散,情绪低落,对集体活动兴趣不高；家长送幼儿入园时,不愿与母亲分离,追家长、啼哭时间长等；和其他小朋友也没有太多的交流,喜欢独处,只是偶尔看看别的孩子在干什么,处于独自游戏或平行游戏水平。有什么需求,也不敢向老师提出,和老师也没有太多的言语交流。（2）身体状态的变化。不敢大小便,更不敢求助老师,或频繁地上厕所；不愿意和小朋友一起进食,甚至不吃；入睡困难,要求陪睡或拒睡。幼儿还会出现发烧、…………

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