教师“三问”学习心得体会

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教师“三问”学习心得体会

　　“三问”教育学习，使我深刻地认识到作为一名人民教师如何对待学生的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实做到对学生学习尽力、生活尽心、成长尽责，更好的肩负作为一名人民教师的历史使命，确保做到“敞开心扉同学生交流”。现将我的一些做法总结如下：

一、用聆听和观察尽力帮助学生走出学习困境

　　也许每位老师都听到过学生这样的抱怨：“我的老师根本不关心我！”“为什么没有人知道我的感觉是怎样的？”“为什么所有老师在同一天布置很多作业？”等等。学生为什么会有这么多的抱怨呢？

我认为作为老师，不要老是讲大道理给学生听，而是要在用聆听和观察尽力帮助学生走出学习困境，让学生在自觉主动的学习中终生受益。若一位老师没有去聆听和观察学生，就不可能做到悉心指导，更不可能让学生变苦学为乐学。

　　作为一名老师可以让学生制订读书、作业计划，并学会自我控制；可以监督学生主动完成作业，以激发孩子的成就感；可以鼓励学生承担生活和学习的责任，遇到困难，可以协助解决，教给学生解决学习问题的基本方法，让学生有机会去尝试，逐步引导学生形成自觉学习的良好习惯。相信孩子学习的自觉性，尊重学生的学习兴趣，发展学生的特长，要求孩子尽力就行。让学生认识到学习的重要性，这才是调动学生学习的积极性、帮助学生走出困境的关键。

二、用沟通代替惩罚，尽心尽力的教会学生如何生活

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