对新形势下如何提高XX人民警察教育培训工作质量的思考

内容预览：

立足现实打造人民警察教育培训“大格局”　　

——对新形势下如何提高xx人民警察教育培训工作质量的思考　　

随着我国经济社会的发展和和谐社会建设的不断推进，xx作为维护社会安全稳定、促进国家法治建设的重要力量，对维护社会稳定、构建和谐社会具有不可替代的作用。国以人兴，政以才治。xx工作任务完成的好坏，作用发挥的优劣，取决于是否拥有一支素质高、能力强、能打善战的人民警察队伍。而队伍素质能否提高，又与教育培训工作质量密切相关。因此，如何提高xx人民警察教育培训工作质量，是xx管理机关和各级培训机构需要深入思考和着力解决的关键问题。　　

以下，笔者就新形势下如何提高xx人民警察教育培训工作质量，谈谈个人的粗浅认识，并提出几点思考。　　

一、理性分析现实，明确教育培训理念。　　

目前，xx工作任务日益繁重，压力不断加大，要求也越来越高，特别是“首要标准”的提出，更对我们的xx工作提出了更高的要求，而这又与当下基层警力的不足构成了严重矛盾。当然，“警力不足”，一方面是xx人民警察编制数量上的不足，另一方面是xx人民警察素质和能力上的欠缺。如笔者所在的河南省第一xx，就面临着沉重的现实问题。押犯数量居高不下，至今，一直是一狱三地分散关押，防范突发监管安全事故压力很大，监管安全难度和教育改造压力加剧。然而，人民警察队伍整体情况却不容乐观。一是干警队伍严重缺编，按司法部规定干犯比例，全狱干警应有编制900人。实际仅有643人，缺编将近260人，缺编达30%。二是干警队伍年龄严…………

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