县人民政府教育督导室主任在中心组理论学习会上关于“十二五”教育事业的交流材料

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县人民政府教育督导室主任在中心组理论学习会上关于“十二五”教育事业的交流材料按照县委中心组第三次理论学习活动的安排，下面我就围绕学习活动的主题作如下交流。不足之处，请给予批评指正。一、回顾“十一五”教育发展历程历届县委、政府十分重视教育事业的发展，特别是改革开放以来，县委、政府采取了一系列措施，始终坚持把教育放在优先发展的战略地位来抓，取得了显著的成绩，在“九五”期间，我县教育事业有了突破性的进展。1999年底，全县基本实现普及六年义务教育的目标，2006年10月，xx县“普九”工作接受了省政府教育督导团的检查评估，并通过了国家教育部的审核，xx“两基”攻坚目标已基本实现，这标志着xx教育事业进入了崭新的历史发展时期，具有里程碑的历史意义。“十一五”期间，是我县经济大发展、社会大进步、人民生活大提高的5年，也是我县教育事业快速发展、教育面貌发生巨变的5年。县委、县政府始终把“质量强教、教育强县”作为实现xx经济社会率先发展的一项重要工作举措，按照“工作思路化、目标项目化、措施具体化”大思路、大手笔来优先发展教育，实施了科教兴县战略，全县上下形成了齐抓教育谋发展的良好局面，有力地促进了全县教育事业的健康发展，在如期实现“两基”攻坚目标、扩大教育规模、深化教育改革和提高教学质量等方面取得了较大突破。办学规模得到了发展壮大；教学条件得到了极大的改善；“两基”工作取得了显著成绩；勤工俭学形成了xx办学的新特点；中考、高考连创佳绩；教师队伍整体素质得到了明显提高；职业教育取得了历史性…………

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