对学校实施素质教育督导评估报告

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对学校实施素质教育督导评估报告

##五中：根据##市教育局《关于印发<##市中小学实施素质教育督导评估实施细则>的通知》（#教督[2006]21号）文件要求和你校的申请，在##县人民政府教育督导室评估的基础上，##市人民政府教育督导室于2009年3月份对你校实施素质教育工作进行市级督导评估，评估组在38个c级指导中重点抽查了24个共66个评估要素，现将评估情况反馈如下：一、主要成绩1．##五中是一所办学条件相对薄弱，生源条件较差的农村完中校，但不自甘落后，无所作为。学校领导和班子成员带头更新观念，团结奋斗，艰苦创业，积极进取，具有强烈的责任心和使命感，为全面实施素质教育奠定了基础，提供了保障。2．注重实际，结合校情，坚定不移地扎实推进素质教育。长期以来，学校以“端正办学思想，面向全体学生，立足素质教育，探究教学艺术，创办特色学校，争取一流质量”为办学目标，树立科学的、理性的质量观。学校努力争取“在不同的层次上让每一位学生都成为社会的有用之才”，在艺术类、体育类人才培养方面办出了特色，办出了实效，取得了一系列可喜的成绩和进步。3．坚持开展以“爱与责任”为核心的师德师风教育活动，学生的主体地位得到较好的落实。学校充分利用林语堂故乡这一得天独厚的文化资源，成立“林语堂读书社”学生社团，积极引导学生建立自信，发奋学习，早日成才。定期出版图文并茂的社刊《扬帆》，长期坚持开展学生英语朗诵活动，给学生提供了充分展示自我，畅言梦想，抒发情感，思想交锋的广阔舞台。校园文化气息浓厚，体育艺术活动…………

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