办公室学习实践科学发展观活动自我剖析材料

内容预览：

办公室学习实践科学发展观活动剖析材料按照办公室的统一安排，我积极参加了学习实践科学发展观活动。活动中认真反思自己在学习工作上的不足。主要差距表现在：1、理论学习有待进一步加强。在学习的主动性、系统性、深度和方法上有待加强和提高。2、对知识的掌握缺乏高标准、严要求。片面认为只要尽心尽力做好本职工作，完成工作任务就可以了，忙于事务性工作，放松学习提高。3、穷于应付日常工作事务，下基层调研不够。4、工作方法欠灵活，工作任务繁重，压力大时，有急躁情绪。5、对同志关心爱护不够。对照发现问题，下一步工作中，重点提升五种能力。一是上下联动、综合协调能力。采取请上来、走下去的方法，使调研工作向基层不断深入。二是建章立制，综合管理能力。形成以制度管人管事，以制度规范行为的科学机制。三是注重沟通、综合协调能力。注重上下左右沟通和交流，形成共同讨论问题、研究对策的良好工作氛围。四是重视督查。提高综合督办能力。进一步健全和完善督查工作报告制度，定期通报所督办事项的完成情况，确保督办事项件件有回音，事事有着落；五是强化素质，提高综合学习能力。分期、分阶段制订学习计划，不断加强业务知识和综合知识学习；要侧重学习的实际效果，坚持学用并举。做到六个务必。第一，务必爱岗敬业。增强责任意识，静得下、坐得住、耐得苦、干得乐；第二，务必求实高效。办公室无小事，快速转、抢时办、讲效率、重过程、究效果，做到领导、机关、基层、群众、自己五个满意；第三，务必谨虚谨慎。知道的就沉下身子，胆大心细地认真做好，…………

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