教师学习“双领、四清”有感

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教师学习“双领、四清”有感　　　在武安市教育局的正确领导下，我市全体教师于正月初六进行了为期七天培训。武安镇南关小学在镇教办的具体安排下，组织全体教师进一步学习了“双领”“四清”教学方法，通过学习，我感触颇深。“双领”“四清”教学改革，犹如一股春风吹遍了校园，也吹进了进了我的心田。　　我校教育正处在一个高速发展的关键时期。学校建设已经日臻完善，堪称一流，而教育教学质量能否实现大的突破，成为社会各界日益关注的焦点。当前，学校规模的迅速扩大，既为进一步提高教学质量奠定了生源保障，又对学校管理提出了严峻挑战。培养大批德、智、体、美全面发展的优秀人才，建设名牌学校，成为我校教育在新形势下面临的一个十分突出、而又十分紧迫的重大课题。因此，搞好“双领”教学管理机制至关重要。　　“双领”的第一领就是“通案引领”。也就是在全镇先选出各科优秀教师组成中心备课组，分工负责各科主备，全员参与，分科集体备课，备课要求节节有课件，分包领导把关，教育办审定，形成通案。然后修改成个案。从而变一节优秀课堂教学设计为多节优秀课堂教学设计。第二领就是“优课领先”。每周全校教师分学科组集中，组织实施“优课领先”活动，活动首先由优秀教师对下周学习内容先用通案做两节示范课。听课后评课。然后优秀教师对下周要学习而没有作示范课的其它各节课讲一下学导设计。每一个教师都对下周要学习的每一节课讲一下学导设计。集体讨论解决疑难为下周教师上课打下良好的基础。从而变一节优质课为多节优质课。所谓“四清”就是我们…………

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