乡镇新时代文明实践案例：护航未成年人健康成长

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乡镇新时代文明实践案例：护航未成年人健康成长

　　在xx市xx镇，一处被撤并的乡村小学如今焕发新生——40多名孤困、留守儿童在这里有了周末和寒假的“家”。xx年x月，由“xx省道德模范”xx发起，xx快乐成长营正式启航。没有豪华设施，却有43名教师志愿者用心陪伴；没有固定课堂，却用“类社会”全环境立德树人模式，为孩子们点亮希望之光。

　　一、一座老校的重生：为孤困儿童筑起温暖家园

　　xx快乐成长营依托xx镇原史村小学闲置校舍改造而成，组建起一支由当地xx名教师组成的志愿服务队，面向辖区孤困、留守儿童提供常态化公益托管服务。利用周末和寒暑假，成长营为孩子们打造思想有引领、安全有保障、健康有呵护、情感有抚慰的成长空间，帮助孤困儿童走出自卑、融入集体，实现孤儿不“孤”、困境不“困”，切实回应社会关切，减轻家庭照护压力。

　　二、一个“家庭”的温暖：用“类社会”理念陪伴成长

　　xx快乐成长营秉持全环境立德树人理念，围绕“五育融合”系统打造“护童成长”“温暖之家”“心理领航”三大品牌项目。“护童成长”融入美德教育、信用引导、劳动实践、技能习练、艺术启蒙；“温暖之家”通过捐赠慰问、节日陪伴传递关爱；“心理领航”借助心理游戏、运动陪伴帮助孩子重建自信。成长营还联动社会爱心力量，定期组织研学实践、集体生日会、传统节日活动，让孩子们在参与中感受温暖、建立归属感。日常管理中引入信用评价机制，通过正向激励帮助孩子养成良好行为习惯和自律意识。

　　三、一群孩子的蝶变：从自…………

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