生态环境局“六对照五查找”检视反思剖析发言材料

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生态环境局“六对照五查找”检视反思剖析发言材料

　　按照“xxx”教育的整体部署，结合前期时间学习调研、检视整改情况，对照“六对照五查找”要求及检视反思问题要求，查摆自身存在问题，深刻反思剖析根源，具体情况如下：

　　一、存在问题

　　（一）理论学习深度不足

　　理论的学习还不够系统，浮于表面，没能达到应有深度。尤其是一些新问题理解不深，致使理论水平不能尽快得到提高。在生态环境领域，新知识、新理念不断涌现，如碳达峰、碳中和目标下的绿色发展路径、生态产品价值实现机制等。然而，对很多新知识学习掌握得不够好，常常会放松自我学习，忽视知识能力的培养再造。不善于研究思考问题，不善于总结方法，在运用理论指导实践、促进工作上还有差距。例如，在推动本地生态产业规划时，由于对生态产品价值核算等新理论理解不透彻，导致规划缺乏科学性和前瞻性。宣传工作不到位，应加大宣传力度，普及环保知识，增强群众生态环境保护意识。目前，环保宣传多停留在传统的发放传单、举办讲座等形式，缺乏创新性和针对性，未能充分调动群众参与环保的积极性和主动性。

　　（二）基层调研不够深入

　　存在到基层少、到群众中去少的不接地气的问题，尤其是对基层指导工作不经常，存在听汇报多，深入实际少，一般性调研多，带着课题调研少的问题。在处理一些基层环境问题时，往往只是听取基层工作人员的汇报，没有亲自到现场进行深入调查。比如，在处理农村面源污染问题时，只是听取了乡镇干部的情况介绍，没有深入到田间地…………

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