乡镇开展“讲故事、学理论”活动总结

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乡镇开展“讲故事、学理论”活动总结

　　全区构建“3＋1”理论武装体系工作开展以来，xx镇按照“讲故事、学理论、找差距、促落实”的主线，扎实推动活动在全镇x个基层党组织落地落实。通过“xx时刻”公众号设立学理论专栏，编发活动开展情况x期，先后在xx日报客户端、xx融媒等省、市、区主流媒体发表各类信息x篇。xx日报头版以《xxx》为题对我镇创新做法进行了报道，全镇基层广大党员干部热学喜讲的浓厚舆论氛围正在形成。

　　一、讲好故事，学好理论

　　镇级层面成立了“讲故事、学理论”活动领导小组和督导指导工作组，全面加强对活动开展的组织领导、综合协调和督导指导。为确保活动在村级层面取得预期成效，创新采取了“讲故事、学理论”提示单的形式，每周精选x个与镇村工作密切联系的故事，为基层党员干部群众的理论学习提供参考。确立xx、xx、xx等xx个村级示范点，成立x个督导指导组督导问题整改，确保各项活动规定动作规范有序、自选动作富有特色。截至目前，理论学习中心组成员及其他科级干部开展宣讲x次，村级、两新组织开展宣讲x次。

　　二、深入调研，找准差距

　　理论中心组成员结合自身分工，围绕园区建设、片区征收、产业升级、党的建设和底线守护等内容，科学选定x个调研课题，明确了通过调研推动的x项具体工作。每名班子成员亲自带队，深入企业、工地、村居一线开展调研，在紧密结合xx镇工作实际的同时，主动对标先进地区，通过对标对表，找准差距、找准方向、找准路径、找准措施。切实做到在调研中强化理论，…………

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