领导干部增强学习和运用互联网能力专题学习讲课稿

内容预览：

　　【摘要】

　　“四个能力”从“学习互联网”“认识互联网”“使用互联网”“保障互联网”四个维度出发，彼此之间相互契合，又各自包含对领导干部网络素养的不同要求。在学习和认识互联网方面，要求领导干部了解互联网的技术特征以及互联网当前发展阶段的社会意义，将充分认识互联网作为开展工作的前提，让对互联网规律的把握能力与对互联网舆论的引导能力相辅相成。在使用和保障互联网方面，要求领导干部积极拥抱信息化发展带来的技术升级和思维革新，紧紧抓住历史机遇，让对信息化发展的驾驭能力与对网络安全的保障能力的提升齐头并进。“四个能力”是紧密联系、相互促进的有机整体，对网络信息时代领导干部学网、懂网、用网提出了新要求，指明了新方向。

　　一、互联网规律把握能力

　　“四个能力”中，对互联网规律的把握能力排在首位，应当引起领导干部的高度重视。在新的发展阶段，学习、掌握、总结互联网规律正当其时，运用互联网规律引导发展、防范风险大有可为。

　　（一）看清大势，把握互联网规律

　　互联网在全球范围掀起了巨大的浪潮，波动的表面之下是否存在确定性的规律？我们研究认为，在网络世界的快速裂变中，穿过互联网思维的“迷雾”，存在具有指引性的规律，无论对个人、企业、国家乃至世界，都有显著的参考价值。特别是在建设网络强国的背景下，各级领导干部身处这个由互联网塑造甚至引领的时代，提升把握互联网规律的能力，很有必要……

　　【正文】

　　同志们：

　　党的十八大以…………

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