参加全国中小学班主任网络培训示范班学习成果总结汇报

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参加全国中小学班主任网络培训示范班学习成果总结汇报

　　很荣幸参与xx年全国中小学班主任网络培训示范班的学习，通过近期对班主任育人理念与自主发展、有效班级管理与带班艺术以及班级文化建设基本理论与优秀案例等模块的学习，我对班主任工作有了更新更深的认识。

　　一、为人师表身正为范

　　著名教育家陶行知先生说过：“学高为师，身正为范”。作为一名普通教师，我还谈不上拥有较高的知识水平，也不敢说自己具有扎实的专业知识，但是我力求努力树立好自己为人师表的形象，严格规范自己的行为。古语云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这是非常有道理的，在平时的工作中，我严格要求自己，注意言行、穿着打扮并不断加强自身的品德、知识修养。以自己的人格魅力影响学生，感染学生，教育学生。老师如果想让孩子成为什么样的人，首先自己就要做好，班主任老师更是要做好一个大家庭的大家长，言行一致，说到做到。

　　二、尊重个体关爱弱小

　　要当好一名班主任，必须做到“尊重个体，关爱弱小”。要明白百花齐放才是春，一个班级里的学生，就好比一座花园里的花，差异是会有的。我们作为班主任，要允许有差异要关爱甚至是偏爱弱小的个体。班主任要善于发现每个学生的优点，捕捉他们身上的闪光点，尽可能发挥他们各自的长处，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。让他们在班集体里找到理想的位置，得到班上同学的赞赏，培养他们的自尊心、自信心，让他们自立自强。

　　在我5年的班主任生涯中，让我印象深…………

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