2022—2023学年第二学期某小学信息化工作总结

内容预览：

2022—2023学年第二学期某小学信息化工作总结

　　一、指导思想：

　　“互联网+”时代的来临，为中小学教育的发展带来了无限的可能性，在当前背景下，信息化教学模式作为全新的教学模式逐渐发展，而在“双新”时代，教研活动新体系的建设促动信息化建设深化发展。在日常教育教学研究与实践中，积极以信息技术为支持，在教学中应用信息技术手段，使教学的部分环节数字化，从而提高教学质量和效率。

　　二、研究回顾

　　本学期，在数字化教学研究与实践中，学校注重团队建设，囊括信息化管理的方方面面，以此深化导行，注重数字化的团队建设，并积极深化育人内涵，夯实学科建设。在此过程中，序列化推进相关建设，导行日常研究。

　　1.“新优”为导，促生教育内涵

　　本学期，学校各项工作紧紧围绕“创新优”展开，而信息化建设是新优工作中的重中之重。在学校引领下，思考信息化课堂开展，以及日常信息化工作的开展，在此过程中，生发了教育内涵，彰显了育人智慧。

　　2.“日常”为引，彰显育人智慧

　　在学校各项工作中，注重信息化工作的整合，在信息教研组长xxx老师的整体协调与统筹安排下，事务都能稳步推进，有条不紊地开展。信息化与学科教学的整合研究，从理论深化到实践生成，学科教研组长与备课组长都积极卷入其中，以学得的理论深化信息化的认知。信息化与各项活动的整合转化生成，从活动的筹备，到开展，再到深化实践，都力显深层融合，在这样的过程中，实现信息化的全覆盖与全渗透，扎实推进学校…………

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