小学校2023年上半年劳动教育工作总结

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小学校2023年上半年劳动教育工作总结

　　为全面推进德智体美劳“五育”并举、融合育人，2023上半年xx镇中心小学在劳动教育创新方面做了以下工作。

　　一、构建了校园、家园、田园“三园联动”的劳动课程

　　1，建构各学段“2课+1体验”的校园劳动课程。每周开设1节劳动必修课，以“争当集体劳动小能手”为目标，在垃圾分类、教室图书角管理、学习环境美化、值日小能手、环境消杀等方面培养劳动意识。每周1课小巧手制作课，在手工纸艺、小制作小发明和美食彩塑制作等方面培养动手创作能力。1体验就是职业体验，开展“校园文化活动我参与”、“学校餐厅小帮手”、“我的营养我设计，一周食谱设计”岗位体验活动。

　　2、建设分学段、分时段家园劳动课程，开展四大类周末及假期劳动作业：生活自理我能行的内务整理；学做简单家常菜；安全使用家用电器：整理家庭保健小药箱等。劳动项目以作业通知单的形式明确家务，以家长评价形式保持学校与家长的交流反馈。。

　　3，建设有地方特色的劳动传承的基地，开辟“泥脚丫田园”劳动实践基地；依托家委会建设“沉浸式职业体验课”在蔬菜大棚里找个岗位去体验，播种、间苗、浇水、采摘和蔬菜包装等。

　　二，多元驱动融入劳动教育

　　教师在教学中充分挖掘教材，丰富劳动形式，深化教育内涵。在语文课上，老师带领学生背劳动诗词、摘抄劳动名言、写植物观察日记;音乐课上，老师教孩子们唱劳动歌曲。美术课上，老师带领学生做剪纸、手工制作、欣赏劳动名画；道法课老师教大家…………

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