区教体局开展中小学优秀传统文化传承教育工作汇报

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区教体局开展中小学优秀传统文化传承教育工作汇报

　　近年来，区教体局积极探索具有科学性、针对性及区域特色的传统文化教育模式，精心组织，系统推进，让学生在传统文化的滋养中，提高自身文明素养，传承优秀文化基因。

　　一、分段施策，立体提升

　　围绕立德树人的根本任务，区教体局遵循学生认知规律和教育教学规律，按照一体化、分学段、有序推进的原则，分段施策把优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节。针对小学低年级，通过认识常用汉字、了解爱国志士故事、了解家乡生活习俗等活动培育学生对中华优秀传统文化的亲切感，以启蒙教育培养学生热爱中华优秀传统文化的感情。针对小学高年级，以提高学生对中华优秀传统文化的感受力为重点，开展认知教育，了解丰富多彩的中华优秀传统文化。初中阶段则侧重增强学生对中华优秀传统文化的理解力，引导学生认识文化传统和基本国情，尊重各民族传统文化习俗，珍惜各民族共同创造的中华优秀文明成果。

　　同时，区教体局整合中小学道德与法治、语文、历史及艺术、体育等课程，研发传统文化校本教材，构建中华文化课程和教材体系，并将其作为必修课程纳入到教学计划之中，以充分发挥课堂主渠道作用。例如，xx小学的书法文化、xx小学和xx小学的戏曲文化，xx小学的剪纸文化等都注意利用我区深厚的民间艺术基础，开发了相关系列课程。

　　二、系列活动，感悟传统

　　区教体局在全区范围开展“讲述美德故事”“践行美德故事”等活…………

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