某区推进基本公共教育优质均衡发展的问题分析和建议

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某区推进基本公共教育优质均衡发展的问题分析和建议

　　近年来，我区积极推进基本公共教育优质均衡发展，创新方法，优化配置，逐步缩小城乡、校际间差距，取得了明显成效。但在如何引导教师潜心育人，进一步实现教育资源合理配置方面，还存在一些问题和短板。

　　一、主要问题

　　1、教师管理机制需进一步完善。在编制、岗位设置与聘用及轮岗交流、人员经费、考核奖惩与绩效分配等教师管理机制方面尚不够完善，部分农村地区教师缺编问题较突出。

　　2、教师水平参差不齐，培养体系需进一步完善。部分教师素养相对薄弱，尤其是探究式教学的能力较弱，教学评价能力有待进一步提高。教师培训虽较多，但缺乏与时俱进的标准和系统科学的设计；教师参加培训积极性不高。现有各种培训如校本培训、名师工作室、网络培训、教研室讲座、集团内教研培训等，但内容多重复，教师普遍反映教学任务重，难以挤出时间参加。另外针对满足个性化需求和分层培养设计也不够完善。

　　3、教师考核评价机制和档案建设需进一步完善和加强。在绩效分配中，突出教育教学业绩和师德考核贯穿教育教学全过程等方面有些学校流于形式；教师队伍建设的信息化支撑呈现散、慢和利用率不高等问题。

　　二、具体建议

　　1、着力推进教师队伍建设均衡化。进一步完善教师交流制度，重点引导优秀校长和骨干教师向偏远或条件艰苦学校流动，促进优质教育资源配置逐步趋于均衡。逐步实现义务教育同学段学校生师比、岗位结构、骨干教师比例大体均衡。参与交流…………

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