新时期如何提高教学质量研讨交流发言提纲

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新时期如何提高教学质量研讨交流发言提纲

张秋宪

　　教学质量是学校工作的永恒主题，更是学校长足发展的生命线。那么，新时期，如何提高教学质量呢？结合工作实际，谈四点拙见：

　　一、学生要坚持纠错

　　每个学生准备一个专门的纠错本，每天及时把自己做错的各科习题整理在纠错本上，并通过老师辅导、自己的勤学好问把这些题重新在纠错本上做正确。在以后的学习中，要把纠错本上的习题作为自己练习和复习的重点；对于错题，学生必须举一反三、深思精练，真正做到触类旁通、融会贯通，形成完备的知识体系。

　　二、教师要充分发挥学生的学习主体作用

　　作为教师，必须加强学生管理，在此基础上要摆正老师在教学中的主导地位，充分发挥学生在学习中的主体地位，让学生真正成为学习的主人：一是要注重细节。课堂上老师提问学生，必须给学生留一定的思考时间，这样才能让全班所有学生进入积极的思考学习状态，切勿刚提出问题，只有个别学优生举手，就盲目草率地让学生说出问题的答案；让学生上台板演习题，要以学困生和中等生为主，要引导学生在黑板上写出详细的解题过程。二是要加强学生管理，不能打学生，也不能歧视学困生、弱智生，更不能讽刺、挖苦学生或者侮辱学生的人格。要对学生“勤跟紧管”，对学生出现的违纪或学习、生活中的错误要帮助其深入分析原因和利害关系，做到循循善诱、诲人不倦，真正让学生晓之以理、动之以情。对学生，特别是学困生要坚持正面鼓励引导，哪怕学生取得了微不足道的成绩，教师也要将这点…………

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