小学校2020-2021教学工作总结

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小学校2020-2021教学工作总结

　　一学年来，学校教育教学工作稳步推进，xx名教师获得省市区表彰，x名教师在省级说课、优课评选中获奖，x名教师在市区基本功大赛中获奖，x名教师在区优质课评选中获奖，xx名教师在区级教研活动中担任主讲，xx名教师在各级各类比赛中获优秀指导教师，xx名学生在各级各类比赛中获奖，xx篇论文发表于省级以上报刊杂志。教育教学质量稳步提升。

　　一、课堂小组教学制深入推进

　　围绕“学、观、研、试、变”进行新一轮研究。

　　1.学年初召开课堂教学六环节推进会，边校长从提高认识，坚定信念和抓住要点，科学实践两个方面，对课堂教学六环节的推进指明了方向。

　　2.开展了“教师合作学习理论培训周”活动。利用教师例会时间开展了两次“合作学习策略、技能体验式培训”，从单方面的讲座变为多元互动，教师参与其中，在良好的互动氛围中真正的学有所长，并最终形成技能。

　　开展了“学生小组合作学习建设周”活动。主要从组建学生合作学习小组、设计合作学习小组座次、设计小组合作学习规划（文化）、培训合作小组成员等方面对合作小组进行建设。

　　开展了“教师课堂教学六环节实施水平提升周”活动。两位老师出示观摩课，全体语数英教师观课评课，直面问题，探索研究，达成共识。

　　3.举行了为期两天的《小教学论》讲坛活动。先后有xx位老师分别从课堂教学的发展历程、我国主要教学模式的核心贡献、课堂小组教学制理论的五个教学要素、小组建设、课堂评价、教学策略、课堂…………

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