培养、指导青年教师工作情况总结

内容预览：

我在任职期间，根据学校培养指导青年教师总体规划，依据在工作中互帮互助、共同进步原则，结合平常教育教学的做法，我积极参与了培养指导青年教师工作。在此活动中，我先后与次仁xx、xxx等青年教师结成了互帮互学对子。　　

活动一开始,我和xx对子立即着手制定计划和细则,起进行课堂教学、备课、参与课题研究等教学活动。经过一定时间的培养和指导,这几位同志在教学方法,备课、课堂教学、校本研修、赛课、课件比赛等方面取得了较大成果,教学工作进步显著,得到了老师们的认可和好评　　

我在培养和指导上采取了如下的做法:　　

1、在学期开学初制定计划,坚持每周听结对子老师一节课,并认真分析,与这几位老师讨论,共同改进。利用课余时间与他们共同学习教学工作理论和经验材料,探讨课程新的教学方法。　　

2、引导这几位老师找准自己的特色、特长,并结合到教育教学实际之中,成就自己特色的课堂教学风格。在教学“有法”与“无定法”之间,有着很大的探索空间,每一位青年教师从学校中走出,有热情,有思想,有创新,有个性与特长。这是年轻所赋予他们的特点。而作为我而言,引导这凡位老师利用好自己的特长,鼓励他们冒尖。并为这几位老师提供展示个性展示特色的舞台,为其搭建冒尖的平台。因此,我利用听他们的课,及时评课指出优点,找出不足,并要求他们写出教学反思,来弥补在教学中的不足。　　

3、引导青年教师用眼、用心进行教育教学实践;引导青年教师向理论寻求答案,终身学习,为己所用。　　

指导青年教师用心灵去感悟教育,用热忱去打动…………

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