幼儿园教师培训讲课稿（幼儿园管理和科学保教工作）

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幼儿园教师培训讲课稿（幼儿园管理和科学保教工作）

各位老师:

　　大家上午好！

　　首先感谢xx校长给我机会与大家面对面交流。xx校长交给我的任务是就幼儿园管理和科学保教工作给大家做一个介绍。下面，我主要针对我县幼儿园教师在这两方面工作中发现的共性问题和不足，做以下交流，不妥之处，请多指正。

　　一、幼儿园管理

　　1、接受管理。（虚心、合作）

　　现在的青年教师多是独生子女，她们自我意识强，自尊自信，不受拘束，容易产生情绪波动，容不得波折，经不起委屈，容易爆发不满情绪。有的认为自己是专业教师，园长是转岗教师，许多东西不懂，还不如自己，不一定服从管理，转岗的园长多为小学骨干教师，业务能力强，经验丰富。教育是相通的，这些园长对幼儿园管理上手快，老师们要虚心接受管理，但也可以诚恳地给园长提一些合理化建议。

　　幼儿园教师普遍具有做事认真、竞争意识强、但同时也有妒嫉心强等，不愿与他人分享自己的教育经验；一旦出现个人意愿不能满足、机会属于他人时，好耍小脾气。其实此时要善于调节好心态，主动帮助他人，赠人玫瑰，手有余香，帮助他人其实也是给自己留机会。（众人拾柴火焰高、三个出皮匠顶个诸葛亮）

　　2、管理班级。（班级管理是一门艺术）

　　（1）、相互关爱，营造宽松、温馨的和谐氛围，是搞好班级管理的前提。

　　（2）、让幼儿学会自己管理自己。

　　在新纲要的指导下我们教师在实施教育的活动中都非常积极的向支持者、合作者、引…………

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