全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件专项督导自查自评报告

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全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件专项督导自查自评报告　　　　

　　为加快推进我区全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作，为守住义务教育民生底线、促进义务教育均衡发展。xx区委、区政府和区教育局根据国务院教育督导委员会办公室《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导办法》的文件精神，按照xxx省人民政府教育督导委员会办公室《关于开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件专项督导评估的通知》（青教委办〔2016〕10号）的工作要求，以“两学一做”为契机，以习近平总书记在xxx考察时的讲话精神为指导，精心部署，强化意识，健全机制，落实负责，全面开展改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件专项督导评估自查自评。现将自查自评情况报告如下：　　

　　一、基本情况　　

　　xx区义务教育阶段学校（含教学点）25所，九年一贯制学校2所，共计27所。截止2016年3月，在校学生19920名（小学生18752人、初中生1168人）；义务教育阶段学校专任教师1073人（小学专任教师897人、初中专任教师176人）。根据学校规模和布局，划分了4个责任区，每个责任区选派两名督学负责5所学校。面改善义务教育薄弱学校基本办学条件，提高办学品质是近年来全xx区大力发展教育事业的重要任务，在义务教育学校标准化建设项目规划落实过程中，注重项目实施与落实“五项标准”相结合，整体提高项目实施效益。区政府全面履行职责，构建了区教育局、区发改委和区财政局等相关职能部门协同推进的项目实施保障体系，…………

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