学校2016年普通高中学校管理现场会经验交流发言

内容预览：

学校2016年普通高中学校管理现场会经验交流发言

xx中学一直秉承着“以学生发展为本”的教育理念，把“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为至高的教育追求。学校从2011年就制定了分层教学的推进方案，围绕一个核心，把握三个注重，实现五个分层：即把“细化因材施教，实现全面发展”作为工作核心；注重拔尖学生的突破，注重边缘生推进，注重特长生培养；在班级分层的基础上实现目标分层、教研分层、训练分层、辅导分层、评价分层。

一、落实因材施教，努力推进分层教学

在新高考时代，xx中学更是把合理分层、因材施教作为教学工作的重中之重。教学班级分为五个层次：明珠、实验、奋进、励志、专业，依据这五个层次班级的学生组成特点，科学合理安排教学行为：一是目标分层，小到每节课每个知识点的教学目标，大到周考，月考，学年考，高考的任务指标，都“因地制宜”。二是教研分层，把任教五类教学班级的教师分为两个教研团队，分区域进行集体备课，同一个教学内容的导学案分为基础版和培优版。三是训练分层，课堂巩固训练分为自助餐和营养餐，考试反馈训练分为a卷b卷，并适当增加了选做题。四是辅导分层，顶尖生的辅导注重学科素养，优秀生注重思维品质,后进生注重夯实基础。五是评价分层，学校力争实现分层教学的合理化，高效化，精细化，制定了分层评价机制，每次考试根据前十名，后十名，全部三项均分指标综合考核教师的教学成绩。同时，通过全方位检查为分层教学的有力推进保驾护航，每学期都要进行学生问卷调查，备课组自查，年…………

全文共3600字，仅供站内会员写作参考（会员可打开排版规范的全部文档）
新来的客人请【点此注册】加入会员
刚注册会员请【刷新页面】打开全文
未登陆用户请【登录网站】查阅文章
秘书文库--青年干部的网络秘书，职场精英的智慧文库！[了解我站]