我身边的榜样--记**好校长

内容预览：

在**校长办公室，办公桌上有一个方镜框，里面是一个醒目的“勤”字，这是年近60岁的**主任**由衷地特意请人为*校长提写的。这个“勤”字，不仅是对*校长一生的真实写照，也是我敬重**校长的原因之一。2002年1月，年过半百的**同志，服从组织的精心安排，来到了*担任校长职务。我也于同年4月调到了一进校。没过几天，我就切身感到有很多不适应：进入学校大门，由于地势低洼，就象跳进一个大坑，各门前筑着半米高的防水坝，办公楼、教学楼设备陈旧，很多老师上课还使着老式录音机、投影仪……带着笔记本电脑来这里上课的外聘教师纷纷表示“英雄无用武之地”，有的老师戏称一进校是“走着师资培训的路，却跟不上时代发展的步”，面对如此令人尴尬的环境，我想：我们的出路在哪里？……随着十五继续教育工程的启动，以及国家教育部督导检查组02年10月对我区“九五”继续教育工作的检查和北京市教委、教工委04、05年对我区干训基地、师训基地检查验收的临近，更重要的是一进校还将面临巨大的新建工程，在这短短的二年时间里，我们如何面对这从未有过的挑战？我们如何抓住这千载难逢的机遇？我们如何克服这从未有过的困难？这时的教师们，对一进校的明天满是担忧。在这关键又艰难的时刻，一双双眼睛不由盯住了新校长。对我来讲，工作环境是陌生的，新任校长也是陌生的，但是随着*校长一系列举措的展开，我眼中的一进校、大家眼中的校长逐步清晰、明朗起来。*校长组织教职工开展了合理化建议周活动，鼓励大家为学校的发展出谋划策；*校长确定了“抓管理，树形象，建队伍，求质…………

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