会计节征文：我的会计情怀

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会计节征文：我的会计情怀

与会计结缘是经过xx年的那次高考，志愿是报考xx大学，男人学法律够神气，有权利，可是机缘巧合，高考落榜，被xx财贸学校录取读商业会计专业。在印着计划经济的烙印中，从此就在“增减”簿记上，按照“资金来源等于资金占用”的平衡原理，学习起会计核算，当时根本不知“会计”是何物？我的会计启蒙老师xx老先生，操着地道的xx口音，讲起会计来还真是有意思，现在回忆起来还是那样的有趣，音容犹如在昨日。“腾（同）类科目，偶（有）增偶（有）减，异类科目，腾（同）增腾（同）减。我对会计有特殊（与生俱来）的灵感，后来被报送到云南财贸学院读大学。1991年毕业被分配到xx财经学校任教，深深的爱上了会计专业，也爱上了会计学生，从此便与会计结下不解之缘。1993年我国“会计风暴”来临，为了适应我国社会主义初级阶段的市场经济，财政部颁布“两则两制”，我作为新会计制度的培训教师，面对求知若渴的会计人员，我精心组织，深入浅出的讲解，收到很好的效果，“向老师”逐渐成为我的姓名，不论年龄多大学生，称呼我“向老师”时，我由衷地感到自豪，我用自己的方式诠释着会计这份神圣的职业。

国家为了解决我国会计人员青黄不接的问题，由财政部牵头成立了中华会计函授学校，专门培训现代企业需要的会计，我有幸成为中华会计学校xx分校的一名会计教师，驶入一条与实际相结合的快车道，担任着繁重的教学任务，通过多门专业课程教学，使我不断融合不同学科知识，提高了对会计的理解，成为xx地方会计人员后续教育、职称考试辅…………

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