小学班主任2009年工作总结

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小学班主任2009年工作总结班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。有人说班主任是世界上“最小的主任”，可这“最小的主任”管的事却特别多，大到教育教学工作，小到铅笔、橡皮之类的鸡毛蒜皮的小事，样样少不了班主任的操心。可谓酸甜苦辣样样滋味皆在其中。风风雨雨从教十五载，而今蓦然回首，方觉班主任，这个被人们称为“世界上最小的主任”的平凡中的不平凡。既有播种的辛劳，又有丰收的喜悦。　一、以身作则，引导学生。　　大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”小学生，对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化地影响着我的学生。平时，凡要求学生做到的，我首先做到。近两年来，我担任了课改低年级的教学工作，孩子比较小，从幼儿阶段到适应小学的生活，孩子们有好些事都不懂，都不会，需要老师手把手的教，校园里有了劳动任务，我总是一边教孩子们怎样劳动，一边和他们一起干，不时的鼓励这个表扬那个！写字课上，孩子们坐姿不正确，我就坐在前面让他们看老师是怎样做端正写字的。慢慢的你发现老师不在时，同学们一本正经地举着教鞭背着手大声地朗读生字；听，两个同学因一些小事争得面红耳赤的时候，小劝架者左右逢圆，力争大事化小小事化了。那一言一行中都是小小老师的化身。真是随风潜入…………

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