学校“三项教育”活动侧记

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学校“三项教育”活动侧记　　

自x月2日县委、县政府“三项教育”动员大会召开以来，全县教育系统上下掀起为期20天的学习活动热潮。截至日前，我县教育系统的“三项教育”活动暂时告一段落，效果怎么样呢？日前，记者前往县xx小学进行了采访。“三项教育”收获颇丰走进县xx小学办公室，就被一大摞“三项教育”学习资料所吸引。据该校办公室负责人说，为井然有序地开展“三项教育”学习活动，该校在筹备阶段都已经编印了必学、选学集子１54套，分阶段学习；学习过程中，收集整理、分类立卷档案资料32盒，真实反映了该校“三项教育”学习活动情况。“这次学习活动的开展效果明显。教师从被动学习到主动学习，从思想狭隘到视野开阔，从不思进取到出谋划策，证明这次活动已经触动了教师的灵魂。”该校校长胡斌在谈到”三项教育”学习活动时很感慨。在这次学习活动中，该校获得了各级各界的一致好评，县教委领导督察组曾经先后６次到该校检查工作，都作了充分肯定。另外其他8个兄弟学校和教管中心的同仁也曾到该校进行交流学习。在这次学习活动中，该校还涌现了系列先进典型。　甘再富　老师的学习心得《打破心灵的鱼缸》得到县委主要领导的亲笔批示，并印发全县学习，破格进入“三项教育“演讲决赛；　何清　老师一路过关斩将，也顺利进入演讲决赛。“三项教育“意义深远在该校“三项教育”学习活动室，见得最多的是教师们的读书笔记和心得体会。有教师在心得中写到：“为期２０天的学习，相对之前每个假期的学习，量和面都更有意义，接收东西也更为广泛。教育系统…………

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