内容预览：
2009年县教育工作督导评估自评方案 为认真开展县级人民政府教育督导评估自评工作，确保我县顺利通过##省人民政府教育督导团的综合督导评估，根据《##省人民政府办公厅转发教育厅关于建立对县级人民政府教育工作进行督导评估制度实施意见的通知》（##政办发〔2004〕141号）和《##省人民政府教育督导团关于做好2009年县级人民政府教育工作督导评估的通知》（##政教督〔2009〕1号）文件要求，结合我县实际，制定本实施方案。一、指导思想以科学发展观和正确的政绩观为指导，进一步实施“科教兴县”战略，落实教育优先发展战略地位，巩固和完善农村义务教育管理体制，依法履行教育管理职责，加快全县教育事业持续、健康、协调发展步伐。二、工作目标坚持实事求是的原则，实行全面动员、全面部署，举全县之力，对县域内教育发展现状进行自我评价，进一步肯定成绩、总结经验、查找问题、进行整改，并运用对全县教育工作进行自我调控、自我整改、自我完善、自我发展的手段，尽快实现“教育强县”目标。通过自评，进一步转变教育发展观念，促进县人民政府及其有关职能部门依法履行有关教育职责，推动全县各类教育科学和谐发展，办好人民满意的教育。三、督导评估的对象督导评估的对象是：县人民政府及其有关职能部门。四、督导评估的内容及信息收集方法（一）教育地位（分值10分）。评估内容：落实教育优先发展的战略地位。确保农村义务教育在教育事业发展中“重中之重”的地位。信息收集方法：（1）听取政府教育工作汇报；（2）了解…………
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