“双领、四清”教学改革经验材料

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“双领、四清”教学改革经验材料“双领、四清”是武安市教育局大力倡导的的一项有效的教学方法。在实施的一年来取得了良好的教学效果。双领”的第一领就是“通案引领”。第二领就是“优课领先”所谓“四清”就是我们常说的“堂堂清”、“天天清”、“周周清”、“月月清”。所谓“堂堂清”是指：每堂课所学的知识，学生必须当堂巩固，不留尾巴。每堂课的达标测试，要求学生独立完成，不能看书，不要讨论，教师要当堂批改。在下课时，可能有3名学生没有做完，4名学生没有做对，这7名学生没有做到“堂堂清”，就转变成了“日日清”，教师在当天的课外和自习时间就要找这7个学生补课辅导，使他们对当天所学内容及时巩固。每周星期五下午，班与班进行对调检查，主要是对那些所谓“学困生”的数学和外语进行检查和辅导，这是“周周清”。每个月的月考是“月月清”。深入推行“双领四清”教学改革。彻底摈弃了满堂灌、题海战、疲劳战高耗低效、死板陈旧的土办法、笨办法，“通案引领、优课领先”和“堂堂清、天天清、周周清、月月清”的方案制定实施，会使我在充分理解课标要求、分析教材知识点，了解学生基础，掌握试题说明，研究试题变化等方面信息的基础上，确定考察的内容和题型。要突出“四清”试题的“三度”（深度、广度、梯度），既能重视对基础知识和基本技能的考察，又能注重对学生创新思维的扩展。“通案”必须是通过集体备课、充分探讨确定下来的通案；每一节“优课”必须是以骨干教师深入研究、集思广益为前提确定下来的优质课；“四清”要有正确的方法指导。要…………

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