从改文风入手纠治形式主义的学习讨论发言材料

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从改文风入手纠治形式主义的学习讨论发言材料

　　当前形式主义比较让人诟病和痛恨的就是不良文风的蔓延，我感到有这么几种倾向：一是“多”，各种材料无穷无尽。发言讲话、总结报告、方案计划、交流体会，从例行到长远、从台上到台下、从领导到个人、从工作到学习，林林总总，不胜枚举。二是“磨”，稿来稿去没完没了。“小材料”小推、“大材料”大推，尤其涉及领导的材料，生怕逻辑上有偏差、语气上有偏激、问题上有偏颇、成绩上有偏弱，以至字斟句酌、锱铢必较、反复雕饰。三是“疲”，机关上下越陷越深。有的领导对“写材料、念稿子、背台词”乐此不疲、津津乐道，机关上下疲于应付、叫苦不迭。四是“虚”，会风话风空谈空论。不求甚解、不贴实情、不接地气，会越开越多、稿子越念越长、说话越来越高大上，造成“你若端着，我便无感”的尴尬局面。“人不明于急务，而从事于多务、他务、奇务者，穷困灾厄及之。”将宝贵的时间、主要的精力、优秀的人才投向文山会海，使机关深陷事务主义、文牍主义囹圄，游离建设事业之外的内耗，损坏的是领导干部和机关的形象威信，增加的是脱离群众的危险，助长的是形式主义、官僚主义的滋生蔓延，长此以往必将成为推进高质量发展的顽疾掣肘。

　　对于不良文风的危害，大家都认识得很清楚，但为什么一直得不到纠治和解决，我认为，主要有以下3点原因：一是“重副业、轻主业”的本位意识根深蒂固，颠倒主次、轻重不分，把写材料当作主业干，什么事都可以缓一缓，领导要材料片刻不能耽误。二是“但求领导满意”的唯上心态根…………

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