“三看三比三问”教育活动个人查摆剖析和整改措施

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“三看三比三问”教育活动个人查摆剖析和整改措施

　　根据“三看三比三问”教育活动安排，对照个人思想和工作实际，认真梳理了近年来在思想、工作、作风方面的情况，深入查排了自己的问题和不足，分析了存在问题的原因，明确了今后努力的方向和整改措施。现按要求汇报如下：

　　一、客观看待自己德能勤绩方面

　　xx年走上工作岗位，基层xx所xx年，市xx局机关xx年，xx办xx年。工作以来，自感还算爱岗敬业，不管在什么单位、什么处室、什么岗位都能尽心尽责。在xx局工作的十几年，印象中除2、3年其他年度考核都是优秀，被嘉奖多次，记三等功1次；调xx办工作后也算尽职，几年间2次考核优秀、1次嘉奖，连续2年被评为优秀社区党建指导员。工作上加班虽少，但承担的工作任务基本上都能按时按点保质保量完成，不论是以前承担的审改工作、“双创”评价，还是近年来承担的基层“三整合”改革、权责清单管理、社区帮扶工作，应该来说都取得了较好成效。这些成绩的取得离不开领导的大力支持和同志们的鼎力帮助。

　　面对新形势、新情况，以及工作上更高的要求，我也深感能力不足、本领恐慌，工作上不能做到游刃有余，工作创新能力不强，工作亮点不多、特色不够鲜明。对待工作缺乏严谨细致的态度，细心程度不够，文字材料时常会出现低级错误。调研写作的水平还要提高，近几年只在xxx发表过1篇文章。

　　反思问题根源：一是学习深度不够。平常学习过于浮躁，缺少深入思考，实用主义，用什么学什么，学习知识面不宽，广度深度不够，造成文字水…………

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