小学《好家风进课堂之孝敬父母》活动案例

内容预览：

　　《好家风进课堂之孝敬父母》活动案例

　　一、活动背景

　　家风是中华传统文化的重要组成部分，也是社会主义核心价值观的重要体现。好的家风的建设、传承，影响一个人的一生、一个家庭的现状和未来以及一个民族的传统和创新。而孝敬父母是中华民族优秀家风中的核心价值观，表现为孝顺、关爱、尊重父母，尽孝之责。古人有云：“父母教，须敬听；父母责，须顺承：父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒”，可见古人对“孝敬父母”的教育非常重视。

　　然而现代社会中子女多是独生子女，聚全家宠爱于一身，养成了独霸和贪占的性格特征，很多优秀的家风逐渐被遗忘淡化。在生活中常常可以看到这样的家庭生活镜头：吃过饭后孩子扭头看电视或出去玩耍了，父母却在那里忙碌着收拾碗筷；家里有好吃的东西，父母总是先让孩子品尝，孩子却很少请父母先吃；孩子一旦生病，父母便忙前忙后，百般关照，而父母身体不适，孩子却很少问候，养成了“衣来伸手，饭来张口”的不良习惯。甚至于对父母的言语置之不理，顶撞父母，对父母产生抵触思想，形成不和谐的家庭关系。基于此，作为班主任的我在工作中特别重视对学生“孝敬父母”的教育，通过“家风我传承”，争当良好“家风”的践行者，传递正能量，传承中华传统美德。

　　二、活动目的：

　　为传承良好家风，弘扬传统文化，家风进课堂是对学生的一种无言的教育，它在潜移默化中影响孩子的心灵，塑造孩子的人格。通过本次主题活动，让学生了解什么是孝敬，知道孝敬父母是中华民族的传统美德，懂得孝…………

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