特殊教育学校培智语文教师先进事迹材料

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特殊教育学校培智语文教师先进事迹材料

-------默默耕耘静待花开

有一种孩子，他们善良且无辜，却遭遇了残疾的命运，他们或许永远都学不会简单的文化知识，或许永远都看不懂这个纷繁复杂的世界。有一种老师，他们或许奋斗终生，依然两袖清风；或许呕心沥血、鞠躬尽瘁，依然成不了教育家；或许满腹经纶、才华横溢，依然派不上用场；或许永远也体会不到桃李满天下的喜悦……这就是xx老师工作的真实写照。xx，1999年毕业于xx师范学校，现年xx岁，是xx市特殊教育中心学校一名从事培智教育的语文教师、班主任。工作23年来，她对这份工作有了一种特殊的感情，每天辛苦着，感动着，快乐着。

爱心培育花朵，呵护学生心灵

2001年，年仅20岁的xx第一次担任班主任，心中充满了好奇和渴望。但是当她站在讲台上，面对那些呆呆的面孔，麻木的表情，跟她想象中的课堂有着太多不同。但是经过一段时间的适应，她没有改变初衷，而是慢慢地调整自己的心态，慢慢地接近、熟悉、认识、理解这些学生。捧着一颗慈母般的心，用爱的甘露哺育这些迟开的花朵，把爱洒向每一位智障儿童心田。xx教孩子们剪指甲、梳理头发、整理书包、系鞋带、穿衣服、打扫卫生、按时叮嘱学生吃药……所有他们不能自主处理的事情，她都会手把手去教，没有一丝抱怨，没有一丝嫌弃。

由于孩子们长期寄宿，两周才回一次家，平时生病了，她会带学生看病，给学生买药，叮嘱他们按时吃药。学生衣服裤子破了，她会找来针线亲自为他们缝补。班里有两个孩子情况比较特殊，全家都是残疾人，家庭…………

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