某大学“三下乡”社会实践活动优秀志愿者代表发言稿

内容预览：

某大学“三下乡”社会实践活动优秀志愿者代表发言稿

　　我是来自xx学院xx级xx班的xxx，在xx年x月，我作为xx学院“记忆逐梦”实践队的一员，来到了xx县xx镇xx村xx小学参加了我院以“xxx”为主题的暑期“三下乡”社会实践活动。

　　我院本次暑期“三下乡”社会实践活动共分为支教组和调研组，支教组同学在xx小学开设了丰富多彩的艺术课程，利用自身专业优势，发挥自身特长。舞蹈课上，志愿者们给孩子们讲述了舞蹈的发展史，还和孩子们一块跳舞；

　　手工课上，给孩子们讲解了如何进行手工环创并教给孩子们一些简单的制作技巧，最终一起完成了手工贺卡以及以“我爱我的祖国”为主题的绘画内容；

　　声乐课上志愿者们教会孩子们演唱《我的祖国》、《我们都是追梦人》等歌曲；绳结课上，志愿者们用手中的绳子，为孩子们表演“魔术，大大激发了他们的学习兴趣；

　　朗诵课上，志愿者们带领孩子们重温了优秀的古诗文；书法课上，志愿者带领孩子们用毛笔一笔一划地书写汉字，让孩子们感受到了文字的魅力；

　　另外，课余时间里志愿者们带领孩子们唱国歌、观看《xxx》等爱国电影、创作以爱国主义为题材的环创作品等来深化孩子们的爱国情怀。而调研组的同学们每天外出调研当地科技扶贫情况，与xx村村民亲切交流，了解了村里近几十年的变化。

　　此次三下乡，我作为调研组的成员，白天跟随队伍外出走访调研，负责谈话内容的记录（包括录音、拍照、拍视频等），走访农户家庭调查，主要对xx镇新中国成立七十周年以来的科技扶贫…………

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