开展线上线下混合教学推进学院思想政治教育工作经验总结

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开展线上线下混合教学推进学院思想政治教育工作经验总结

　　随着信息技术的发展和互联网应用的广泛普及，利用网络教学资源开展线上线下混合式教学已经成为当前高校教学模式的一大主流。xx职业技术学院依靠自身强大的技术优势，积极推动高职教学思想政治教育路径创新，大力推进学校思政教育线上线下混合教学体系建设，并取得良好成效。

　　一、创新教学理念，推动线上线下思政教育实施

　　学校充分发挥信息技术优越性，积极创新教学理念和教学形式，推动思政教育线下与线上教学共同发力。

  为凸显学生主体地位，学校根据学生的学习情况及思政专业教学、课程思政教学内容等，分别设计线上线下教学重点，通过线上线下的互动交流，调动学生对思政课的参与主动性，引导学生进入“我要学”的良好状态。

  学校着力丰富在线教学资源，植入时下热门、“有意义且有意思”的教学素材；设置主题讨论区，鼓励学生以点赞、评论、发布短视频等方式参与到学习中来，增加线上教学的黏性，将爱国主义情怀根植于学生心中；将道德模范先进事迹融入思政课堂，以模范榜样引领示范，以崇高道德感召鼓舞，点亮学生心中的道德明灯。

  通过发挥网络平台的线上教学督导功能，学校对线上思政教学及课程思政进行科学规范的管理与监督，有效保障网络思政教学秩序、提升教学质量。

　　二、丰富教学形式，增加线上线下思政教育黏性

  学校运用5g、云计算、大数据、人工智能等信息技术，实现…………

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