党史学习教育个人党性分析材料

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党史学习教育个人党性分析材料

　　党史学习教育开展以来，我按照“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，坚持读原著学原文悟原理，认真研读《xxx》、《xxx》等规定书目；积极参加集中学习研讨、党课辅导、主题实践活动。同时，按照中央和省市县要求，结合本职工作，深入进行党性分析，查找差距不足、剖析根源症结、制定了改进措施。下面，由我做个对照检查。

一、　　存在的主要问题

　　（一）学习的主动性不够。通过这次党史集中学习教育，进一步认识到在学习方面的不足。尽管知道学习的重要性，但往往是跟时局、随安排，用什么学什么、为完成任务而学习，多是局限于“快餐式阅读”、“浏览式学习”，浅尝辄止、浮于表面比较多，对党的基本理论和创新理论体系理解掌握的还不够连贯、系统，还不能完全把理论知识转化为观察、分析、解决问题的思路方法，学用“两张皮”的问题较为突出。思想认识高度不够。潜意识中认为，自己受党教育培养多年，具备基本的思想觉悟和党性修养，只要平时参加学习教育，人生旅途不会偏离轨道，通过学习党史，对照先进英模，深深感到了差距。

　　（二）党性需要进一步锤炼。通过党史学习，感受到党性修养锻炼自觉性不够，深入剖析内心思想根源不到位。全心全意为人民服务的宗旨意识树立得还不牢固，往往只是停留在口头上，深入思考不够，与工作实际结合不到位。特别是在贯彻落实上级要求中，往往重视需要标准，没有把群众需要和感受放在第一位。

　　（三）在执行党的纪律标准还不够高。一是纪…………

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