学校校长赴江苏和浙江进行教育工作学习考察报告

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学校校长赴江苏和浙江进行教育工作学习考察报告

　　为学习借鉴推进县域义务教育优质均衡发展工作的经验做法，了解国家督导评估实地核查具体内容和工作程序，更好的推进义务教育优质均衡发展工作，xx年x月x日至xx年x月x日由教育局xx局长带队，组织教育局分管局长、各中小学校长、幼儿园园长、教育局股室长成立赴江浙教育考察团，对江苏省南通市中小学和浙江省海盐县各中小学、幼儿园进行观摩、考察。通过听取经验介绍、交流座谈、实地查看等方式，就全国县域义务教育优质均衡发展督导评估认定。学习海盐县的创建经验，推动我旗义务教育优质均衡发展创建工作，进行了为期6天的考察学习，学到不少好的经验和做法，本人感觉不枉此行，感触很深、受益匪浅。现将考察情况报告如下：

　　一、基本情况

　　南通，江苏省地级市，位于江苏东南部，长江三角洲北翼，简称“通”，别称静海、崇州、崇川、紫琅、北上海，古称通州。中国首批对外开放的14个沿海城市之一，东抵黄海，南望长江，与上海、苏州灯火相邀，西、北与泰州、盐城接壤，“据江海之会、扼南北之喉”，被誉为“北上海”。南通集“黄金海岸”与“黄金水道”优势于一身，拥有长江岸线226公里。

　　因涨沙冲积成洲，南通成陆至今已有5000多年的历史。自后周显德三年（956年），南通建城至今已有一千多年历史。辛亥革命后改通州为南通县，1983年，撤销南通地区，设立南通市。南通市下辖3区、2县，代管3个县级市，面积8544平方千米。首批沿海开放城市。

　　在中国近代文化科教史上…………

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