高三化学模拟考试分析及教师教学反思

内容预览：

高三化学模拟考试分析及教师教学反思

　　接手xx届高三理2、理3两个班级的化学教学工作一个多月来，我把前任教师的优秀化作自己奋斗的压力和动力，争取在此基础上带领学生走进金榜题名的闪亮时光。但这次模拟考试，理二化学及格率xx%，理三及格率为xx%，两个班的平均成绩只有xx分，从中发现了很多在于学生、在于教学方法等方面的问题。

　　一、学生自身存在的问题

　　问题1、大部分学生的学习态度不端正，擅于投机取巧，蒙混过关。很多学生在校的原因是应付家长，为此就要应付老师，觉得完成老师布置的任务就万事大吉，显然意识不到高考这一人生大事已迫在眉睫。复习资料的知识归纳部分，直接抄答案的居多，只利用了眼和手，跟本不过脑子；习题解答过程中过分依赖答案，没有详解的抄个答案，有详解的看看人家怎么构思，没有自己对习题的看法和思考。看着同学们悠然自得的神态，仿佛置身事外，凡尘俗世皆于己无关。

　　问题2、学生轻浮，高傲，好高骛远，基本功较差。不知道“自以为是”算不算90后的代名词，但确确实实是很多学生的鲜明特点。有些学生总觉得海阔天空，这一方土地容纳不下他这样的人才，然而，在学习方面，只能说有一点小聪明，有一些小方法，但还远远不足以去接受高考的挑战。不愿做基本的训练，藐视基础题，总拿一些超出自己能力范围的习题去冥思苦想，认为自己成绩差是理所应当，他却看不到，自己比别人差的不是难题做不出来，而是由于不能正确书写或辨别分子式、方程式、化学用语等拿不到简单题的分。

　　问题…………

全文共1673字，仅供站内会员写作参考（会员可打开排版规范的全部文档）
新来的客人请【点此注册】加入会员
刚注册会员请【刷新页面】打开全文
未登陆用户请【登录网站】查阅文章
秘书文库--青年干部的网络秘书，职场精英的智慧文库！[了解我站]